Fundación Terra presenta foro que destaca laimportancia de la lectoescritura en la educación de calidad en la región

  • By Jemdlima
  • 13 abril, 2023
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13 Abr

Fundación Terra consciente de la relevancia que tiene la Lectoescritura, desarrolla el foro “Más allá de leer y escribir, comprender para transformar”, durante la conferencia, los penalistasresaltaron la importancia de la alianza público-privada para mejorar la calidad de la educación en Centroamérica y el Caribe. Se hizo hincapié en la necesidad de invertir enuna mayor investigación y formación de docentes, así como la aprobación de políticas y estrategias para mejorar la calidad de la educación en la región.

En el marco del foro y en línea con el tema central, se presenta el libro: “Una historia sobre Lectoescritura inicialque continúa escribiéndose”, escrito por la reconocidainvestigadora y educadora centroamericana, Mariela Zelada Ochoa, el libro menciona la importancia de la lectoescritura como base para una educación de calidad, destaca la necesidad de que los sistemas educativos en la región se enfoquen en el desarrollo de estas habilidadesdesde la temprana edad y que los docentes cuenten con lasherramientas y formación necesarias para fomentar el aprendizaje y comprensión de la lectura y la escritura demanera efectiva.

Además, el libro examina la situación actual de laeducación en Centroamérica y el Caribe y destaca la necesidad de alianzas público-privadas para cumplir con los estándares de calidad en la enseñanza mediante la investigación y evidencia con el fin de abordar lascarencias en la lectoescritura que se manifiestan en los niños y niñas de la región. La presentación de la obra contó con la participación de destacados expertos en educación y representantes del sector público y privado.

Durante el acto de inauguración del evento, la Vicepresidenta Ejecutiva de Fundación Terra Lic. Maríadel Carmen Nasser mencionó “La calidad educativa estarea de todos los sectores, es por esto que se deben crear escenarios de mayor participación para las Alianzas Público Privadas, es importante conformar más REDES o ALIANZAS desde el convencimiento personal e institucional que trabajamos unidos por un mismo fin y unpropósito de desarrollo”

“Estoy convencida que aprender a leer y escribir demanera efectiva nos sitúa de manera distinta frente anuestra historia, nos permite escribirla y sobre todo nospermite construir una ciudadanía distinta tan necesaria en todos nuestros países, la educación tiene el potencial deconstruir un futuro distinto para la región desde el podercatalizador de formar, investigar e incidir para mejorar la lectoescritura inicial” destacó Mariela Zelada Ochoa,autora del libro compartido.

El libro “Una historia sobre Lectoescritura inicial que continúa escribiéndose” es un llamado a la acción paratodos los actores relevantes en el sector educativo paratrabajar juntos y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad que les permitaalcanzar su máximo potencial.

 

Sobre Fundación Terra:

Fundación Terra es una Organización no Gubernamental de desarrollo con amplia trayectoria en implementación deprogramas y proyectos en Honduras, Guatemala, El Salvador y Nicaragua. Su accionar social se concentra en objetivos que buscan mejorar la calidad de vida, el bienestar socioeconómico y el medioambiente de nuestras comunidades mediante 4 ejes de acción: educación decalidad, Infraestructura social, emprendimiento yambiente.

Sobre RedLei:

a RedLEI, mediante investigaciones regionales, buscarecoger evidencia acerca de la situación de lalectoescritura inicial en los países de Centroamérica y elCaribe, sus fortalezas y brechas educativas.

Desarrolla actividades de formación en investigación con el fin de crear y fortalecer capacidades tanto en el nivel deeducación superior, en el ámbito la formación docente y enla toma de decisiones de políticas públicas quecontribuyan, a mejorar la calidad de la educación desde losprimeros años escolares en Guatemala, El Salvador,Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá y RepúblicaDominicana.